史威登堡神学著作

圣爱与圣智 #99

2.4属灵的热与光在

2.4属灵的热与光在从显为太阳的主发出时构成一体,正如祂的神性之爱与神性智慧构成一体

99.第一部分解释了主里面的神性之爱与神性智慧如何构成一体。热与光以同样的方式构成一体,因为它们从这两者发出,因其对应关系而构成一体;热对应于爱,光对应于智慧。由此可推知,由于神性之爱是神性存在,神性智慧是神性显现(如前所示,14-16节),所以属灵之热是神性存在的神性发出,属灵之光是神性显现的神性发出。此外,由于这种合一,神性之爱属于神性智慧,神性智慧属于神性之爱(如前所示,34-39节),所以属灵之热属于属灵之光,属灵之光属于属灵之热。从这种合一可推知,热与光从显为太阳的主发出时为一。不过,下文我们会看到,它们没有作为一被天使和世人接受。

真实的基督教 #721

721.洗礼那一章已

721.洗礼那一章已经说明,洗礼是引入教会;圣餐是引入天堂,这一点从刚才所说的明显看出来,只要清楚理解它们。这两项圣礼,即洗礼和圣餐,就像通往永生的两扇门。每个基督徒都通过洗礼这第一扇门,被允许并引入教会从圣言中所教导的关于未来生活的内容;这一切教导都是方法,人可以通过这些方法为天堂做好准备,并被引入天堂。第二扇门是圣餐,凡允许自己被主准备和引导的人,都通过圣餐被允许并引入天堂;再没有其它通用的门。这两项圣礼可以比作生为王位继承人的王子所接受的教育和加冕礼;他首先被教导管理艺术的知识,其次加冕和管理。它们也可以比作生来要继承大笔遗产的儿子;他首先学习和接受与正确管理财产和财富有关的东西,其次是开始拥有和管理它们。它们还可以比作盖房子,并在里面居住;以及一个人从童年时期,直到他变得独立,能行使自己的权力或判断力时的年龄,再到他随后的理性和属灵生活的教育历程。在每种情况下,在人能进入第二个阶段之前,第一个阶段必须先到来,因为没有第一个阶段,第二个阶段是不可能的。这些例子有助于说明,洗礼和圣餐就像两扇门,人通过这两扇门被引入永生;越过第一道门有一个平原,他必须穿越这个平原。第二扇门是目标,那里有他一直追求的奖赏。因为棕榈枝要到奋斗或争战后才能颁发,奖品要到比赛结束后才能颁发。


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