史威登堡神学著作
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13.谁看不到恶人与善人分离的必要性，免得善人传染上致命的邪恶而灭亡？事实上，邪恶通过出生而被植入人性；当教会接近完结时，它越来越从父母那里而天生在孩子里面，就像被称为癌症的恶性疾病，这病会四处传播，并逐渐使健康和有生气的部位感到窘迫。哪个农夫或园丁在看到荆棘、荨麻、蒺藜和蓟生长时，不在播种和耕种玉米和粮食作物之前将其铲除呢？哪个农民在看到他的牧草和青草被虫子或蝗虫吃光时，不挖一条沟，把绿地和荒地分开，从而采取措施保护他的庄稼和绿地呢？哪个牧羊人在看到野兽在他的绵羊牧场附近繁殖增多时，不召集邻近的牧羊人和仆人，用武器或陷阱杀死或赶走这些野兽呢？
哪个国王在看到他首都周围的国家城镇被敌人占领、他臣民的财产被敌人掠夺时，不召集军队驱逐敌人，把赃物还给他们的主人，而且添加上敌人财富的战利品，从而安慰他们呢？
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89. (3)祂照其神性秩序给自己取了人的样式。论述神性全能和全知的那一节已说明，神在创世的那一刻，就将秩序引入宇宙及其万物中。因此，祂的全能照其秩序的法则在整个宇宙及其万物中行进和作工。这些要点已在前面依次予以论述（49-74节）。由于神降下来，并且如那一切所证明的，祂是秩序本身，所以祂必须变成实实在在的人，要在子宫内被孕育，然后出生，接受教育，逐渐获得知识，由此被引入聪明智慧。故就其人身而言，祂在婴儿时和其他婴儿没什么两样，在男孩时也和其他男孩一样等等。唯一区别在于，比起其他人，祂的发育更迅速、更全面、更完美。这种发育符合秩序，这从路加福音中的这些话明显可知：
耶稣这孩子渐渐长大，灵里强健起来。祂的智慧和年纪，并神和人喜爱祂的心，都一起增长。（路加福音2:40,52）
比起其他人，这一成长过程更迅速、更全面、更完美。这从路加福音中有关祂的内容明显可知，祂十二岁时，就在殿里，坐在教师中间，教导他们，凡听见祂的，都希奇祂的聪明和祂的应对（路加福音2:46,47；4:16-22,32）。之所以发生这种事，是因为神性秩序要求那人要预备自己以接受神；并且随着他预备自己，神进入他里面如同进入祂的居所和家园；这种预备通过关于神和属于教会的属灵事物的知识，因而通过聪明智慧实现。秩序的法则之一是：人越接近和靠近神（他必须貌似完全凭自己这样做），神就越接近和靠近人，并在人的内部将祂自己与人结合起来。下文（97-99，105-106节）将说明，主照着这秩序发展，甚至直到祂与父合而为一。
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