史威登堡神学著作
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128.⑼圣言是结合的媒介，因为它来自主，因而就是主。圣言是主与人，并人与主用来结合的媒介，这是因为就其本质而言，圣言是与神性良善结合的神性真理，并与神性真理结合的神性良善。就其属天和属灵意义而言，这种结合就存在于圣言的每一个细节中（参看《揭秘启示录》373，483，689，881节）。由此可知，圣言是良善与真理的完美婚姻；由于圣言来自主，来自主之物也就是祂自己，故可知，当人阅读圣言，从中汲取真理时，主会另外赋予他良善。事实上，人看不见影响他的各种良善，因为他出于自己的理解力阅读圣言，理解力只会从中汲取属于它自己的东西，也就是真理。主将良善联结于这些真理，对此，理解力出于被启示时所流入的快乐而有所感觉。不过，这种内在情形只发生在那些以变得智慧为目的来阅读圣言的人身上；而那些想要从圣言学习纯正真理，并用这些真理形成自己里面的教会之人就有变得智慧的目的。相反，那些阅读圣言只是为了博学的荣耀之人，以及那些以为仅是阅读或聆听圣言就能产生信仰，并有助于得救，由此阅读圣言之人，则不会从主获得任何良善。因为后者的目的是想凭圣言中丝毫不含真理的纯粹话语来拯救自己；而前者的目的是想因博学而出名，这种目的不会与任何属灵良善结合，仅仅与出于世俗荣耀的属世快乐结合。圣言因是结合的媒介，故被称为旧约和新约，约表示结合。
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106.这两种状态可由宇宙万物来代表，因为它们符合神序，而神序充满宇宙万物，直至最小细节。在每个人的生命中，第一种状态由他的婴儿、孩童，直到少年、青年和成年早期时的状态来代表。这种状态以他在父母面前的谦卑，顺服，以及教师和导师的教导为标志；而第二种状态则由这个人成长为自己的主人和自主选择者，或自由行使自己的意愿和觉知，并且在自己家里有控制权时的状态来代表。所以，下列状态可代表第一种状态：他成为王或君主前的王子、国王的儿子或君主的儿子的状态；市民成为地方法官前的状态；国民成为公务人员前的状态；学生成为神父前接受神职训练时的状态，然后成为牧师前的状态，再后来成为主教前的状态；少女成为妻子前的状态，或侍女成为当家主母前的状态；一般来说，职员成为店主前的状态，或士兵成为军官前的状态，仆人成为主人前的状态。这些人的第一种状态是服侍的状态，第二种状态是行使自己的意愿并由此行使自己的觉知的状态。
这两种状态也可由动物界的各种生物来代表。第一种状态由走兽和飞鸟尚由父母照料，时时跟随它们，由它们喂养和引导时的状态来代表；而第二种状态则由它们离开父母、自己照顾自己时的状态来代表。毛虫同样具有这样的代表性：第一种状态由它们爬行并吞食树叶时的状态来代表，第二种状态则由它们蜕皮变成蝴蝶时的状态来代表。这两种状态还可用植物界中的事物来代表：第一种状态由植株从种子萌芽，然后长出大小枝叶时的状态来代表，第二种状态则由它结果并产出新种子时的状态来代表。这好比真理与良善的结合，因为属树木的一切皆与真理相对应，而果实则与各种良善相对应。停留在第一种状态，未进入第二种状态的人就象只长叶、不结果的树。论到这种树，圣言上说：
它要被连根拔起，丢在火里。（马太福音7:19;21:19；路加福音3:9;13:6-9；约翰福音15:5,6）
他还好比不愿自由的奴隶，被命令他要被带到门前，靠近门框，用锥子穿耳（出埃及记21:6）。那些不与主结合之人就是奴隶，而那些与主结合之人是自由的。因为主说：
儿子若叫你们自由，你们就真自由了。（约翰福音8:36）
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