史威登堡神学著作
Faith31.先于信仰的真理和良善的知识或认知在有些人看来,似乎与信仰或真信念有关,然而并非如此。他们所相信的思想和言论并不能证明他们真的相信,也不能证明这些知识或认知与信仰有关;因为它们唯独在于事情就是如此的思维,而不在于对它们是真理的一种内在承认;相信它们是真理,却不知道它们的确是真理,是一种与内在承认相距甚远的说服。不过,一旦仁爱被植入,这些知识或认知就会变成信仰的原则,但前提是信仰里面有仁爱。在第一个状态下,就是仁爱被感知到之前,信仰在这些人看来似乎占据第一位,仁爱占据第二位;但在第二个状态下,就是当仁爱被感知到时,信仰便排在了第二位,仁爱则排在第一位。第一个状态被称为改造,第二个状态被称为重生。在后一种状态下,一个人每天增长智慧,良善每天使真理倍增,并使它们结出果实。此时,这个人就像一棵结果子的树,果实里面贮存着种子,新树就从这种子产生,最终一个花园得以形成。那时,他就成为一个真正的人,死后则成为一位天使;在他里面,仁爱构成生命,信仰构成形式,该形式的美丽取决于仁爱的品质;不过,此时他的信仰不再被称为信仰,而是被称为聪明。由此明显可知,信仰的全部和实质都来自仁爱,丝毫不来自它自身;而且,仁爱产生信仰,不是信仰产生仁爱。先前的真理的知识或认知就像储存在谷仓里的粮食;除非一个人感到饥饿,并从中取出粮食,否则这些粮食并不能养活他。
1460.“那地发生饥荒”表示当主是个孩子时,知识或认知的匮乏仍影响着祂,这从前面的阐述清楚可知。在童年时期,人所拥有的知识或认知从来不是来自内层,而是来自感官对象,尤其来自听觉。因为如前所述(1458:5节),外在人包含接受的器皿,被称为记忆的器皿。知识或认知形成这些器皿(这是众所周知的),并且是在内在人的流入和帮助下形成的。因此,知识或认知照着内在人的流注而被学习并植入记忆。当主还是个孩子时,祂也是如此,因为祂和其他人一样出生,也和其他人一样接受教导。但对祂来说,内层是属天的;它们塑造了接受知识或认知的器皿,之后这些知识或认知就变成接受神性的器皿。主的内层是神性,来自祂的父耶和华;而外层是人身,来自祂的母亲马利亚。由此清楚可知,和其他人一样,在主的童年时期,祂的外在人也缺乏知识或认知。
“饥荒”表示知识或认知的匮乏,这一点明显可见于圣言的其它经文。如以赛亚书:
他们不细查耶和华的作为,也不看祂手所作的。所以我的百姓因没有知识就被掳去。他们的尊贵人受饥荒的害,他们的群众极其干渴。(以赛亚书5:12-13)
“饥荒的害”表示属天事物的知识或认知的匮乏,“群众极其干渴”表示属灵事物的知识或认知的匮乏。耶利米书:
关乎耶和华他们撒了谎,说,祂不存在,灾祸必不临到我们,剑和饥荒,我们也看不见。先知必成为风,话也不在他们里面。(耶利米书5:12-13)
“剑和饥荒”表示被剥夺真理和良善的知识或认知;“先知”表示那些施行教导的人,“话不在他们里面”。“被剑和饥荒吞灭”表示被剥夺真理和良善的知识或认知;这些与荒废有关,“剑”涉及属灵事物,“饥荒”涉及属天事物,这一点从圣言的各个地方清楚看出来(如耶利米书14:13-16, 18; 耶利米哀歌4:9等等)。
在以西结书也是如此:
我要加增你们的饥荒,折断你们的粮杖;又要打发饥荒和邪恶的野兽到你那里,它们必使你丧子;我也要使剑临到你。(以西结书5:16-17)
“饥荒”表示被剥夺属天事物或良善的知识或认知,结果出现虚假和邪恶。诗篇:
祂命饥荒降在那地上,折断整个粮杖。(诗篇105:16)
“折断整个粮杖”表示被剥夺天上的食物,因为善灵和天使的生命只靠良善和真理的知识或认知,以及良善和真理本身来维持。这就是饥荒和粮食在内义上的含义的来源。又:
祂使渴慕的灵魂得以满足,以美物充满饥饿的灵魂。(诗篇107:9)
这表示那些渴慕知识或认知的人。耶利米哀歌:
你的小孩子因饥饿昏倒在各街头,你要为他们的灵魂举手。(耶利米哀歌2:19)
“饥饿”表示缺乏知识或认知,“街”表示真理。以西结书:
他们要安然居住,无人惊吓。我必给他们兴起有名的植物,他们在地上不再为饥荒所灭。(以西结书34:28-29)
这表示他们不再被剥夺良善和真理的知识或认知。
启示录:
他们不再饥、不再渴。(启示录7:16)
这论及主的国,他们在那里拥有丰富的一切属天知识或认知和良善,也就是“不再饥”,还拥有丰富的属灵知识或认知和真理,也就是“不再渴”。主在约翰福音说过类似的话:
我就是生命的粮,到我这里来的,必定不饿;信我的,永远不渴。(约翰福音6:35)
路加福音:
你们饥饿的人有福了,因为你们将要饱足!(路加福音6:21)
同一福音书:
叫饥饿的得饱美食。(路加福音1:53)
这论述的是属天的良善和这些良善的知识或认知。“饥荒”表示知识或认知的匮乏,这一点在阿摩司书说得很清楚:
看哪,日子将到,我必打发饥荒到地上。饥荒非因无饼,干渴非因无水,乃因不听耶和华的话。(阿摩司书8:11-12)
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