史威登堡神学著作
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（三）在一个人处于仁之前，关于真理和良善的知识或认知与信无关；但它们是材料库，仁之信能从中得以形成
Faith25.人从很少的时候就拥有对知道的情感，或说求知欲；这种求知欲引导他学习许多将对他有用的东西，以及许多将无用的东西。当长大成人时，他就会从事某种职业并学习吸收关于它的信息；那时，这种职业会成为他的功用，他开始喜爱它，对它产生一种情感。对功用的情感或爱就是以这种方式开始的；这种情感或爱会产生对方法的情感，而方法会教他处理好自己的职业，并成为他的功用。这个过程适用于每个世人，因为每个人都有某种职业；为了这项职业，他从作为其目的的功用通过方法发展到实际的功用，也就是结果。但由于这种功用与获得它的方法是为了世上的生活，所以对它的情感或爱只是属世的。
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3557.创世记27:21-23.以撒对雅各说，我儿，你近前来，我要摸摸你，看你真是我的儿子以扫不是。雅各就走近他父亲以撒，以撒摸着他说，声音是雅各的声音，手却是以扫的手。以撒就认不出他来，因为他手上有毛，像他哥哥以扫的手一样，就祝福了他。
“以撒对雅各说”表示对这属世层的感知；“我儿，你近前来，我要摸摸你”表示由它的同在产生的至内在的感知；“看你真是我的儿子以扫不是”表示它不是属世良善；“雅各就走近他父亲以撒”表示一种同在的状态；“以撒摸着他”表示由此而来的全面感知；“说，声音是雅各的声音，手却是以扫的手”表示在这种情况下，理解力部分由在里面的真理构成，而意愿部分却由在外面的良善构成，因此它们具有一种颠倒的秩序；“以撒就认不出他来，因为他手上有毛，像他哥哥以扫的手一样”表示他从外面的意愿部分感知到它是属世良善；“就祝福了他”表示由此产生的结合。
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