史威登堡神学著作

白马 #14

十、主就是圣言W

十、主就是圣言

WH14.圣言的至内在意义唯独论述主,描述祂人身的荣耀,也就是祂与神性本身合一的一切状态,还有祂征服地狱,使那里的一切事物,以及天堂都恢复秩序所处的一切状态(2249, 7014节)。因此,至内在的意义描述了主在世上的整个一生,主通过圣言不断与天使同在(2523节)。因此,唯独主在圣言的至内在部分,圣言的神性与神圣来源于此(1873, 9357节)。主说,经上凡指着祂的话都应验了,这句话表示包含在至内在意义中的一切事物都应验了(7933节)。

圣言表示神性真理(4692, 5075, 9987节)。主就是圣言,因为祂是神性真理(2533节)。主是圣言,还因为圣言来自祂,关乎祂(2859节),圣言的至内在意义唯独涉及主;因此,主自己就在其中(1873, 9357节)。由于圣言的每一个部分里面都有神性良善和神性真理的婚姻,所以该婚姻唯独在主里面(3004-3005, 3009, 4138, 5194, 5502, 6343, 7945, 8339, 9263, 9314节)。神性真理是唯一的现实存在,它在来自神性的唯一物质中(5272, 6880, 7004, 8200节)。由于从显为天堂太阳的主发出的神性真理是天堂的光,神性良善是天堂的热;由于天堂里的一切事物靠这些存在,正如世上的一切事物靠光和热存在,这些光和热也在它们自己的物质中,并通过它们起作用;又由于自然界通过天堂或灵界存在;所以显然,被造的一切事物都是从神性真理,因而从圣言被造的,正如约翰福音所说的:

太初有圣言,圣言与神同在,圣言就是神。凡被造的,没有一样不是藉着祂造的。圣言成了肉身。(约翰福音1:1-3, 14,2803, 2884, 5272, 7830节)

一切事物都是从神性真理,因而从主创造的,关于这一点,详情可参看《天堂与地狱》一书(HH137节);这一点在讨论天堂太阳的地方说得更详细,那里说明,这太阳就是主,是祂的神性之爱(HH116-125节);神性真理是光,神性良善是热,二者都来自天堂的太阳(HH126-140节)。主与人的结合是通过圣言、凭借它的内义实现的(10375节)。这种结合是通过圣言的每一个细节实现的,因此,与其它一切作品相比,圣言是妙不可言的(10632-10634节)。一旦圣言被写出来,主就通过圣言向人们说话(10290节)。另外,关于天堂通过圣言与人的结合,可参看《天堂与地狱》一书(HH303-310节)所举的事实。

属天的奥秘 #1472

1472.“埃及人看

1472.“埃及人看见你”表示由知识、认知或宗教概念构成的记忆知识,当人们看到属天的知识、认知或概念时,其性质就是所描述的样子。这从“埃及”的含义清楚可知,“埃及”是指由知识、认知或宗教概念构成的记忆知识,如前所示(1164-1165, 1194-1195, 1462节)。由此明显可知“埃及人看见你”这句话表示什么,即:这记忆知识就是本节所描述的样子。由知识、认知或宗教概念构成的记忆知识就具有这种特征;它还有某种属世之物或世俗元素在里面,这一点在孩子刚开始学习时就表现出来了,也就是说,事物越高级,他们就越渴望它们;当他们听说这些事物是属天和神性的时,更是如此。但这种快乐是属世的,是由属于外在人的一种强烈渴望产生的。对其他人来说,这种强烈渴望使他们唯独以由宗教知识或认知构成的记忆知识为乐,却没有任何进一步的目的。而事实上,这种记忆知识,或说对这种知识的研究只是一种旨在实现某种功用的工具。具体地说,知识或认知可以充当属天和属灵事物的器皿;当服务于这个目的时,它们首先进入功用,并从这功用中获得自己的快乐。
稍加注意,谁都能清楚看出,由知识或认知构成的记忆知识,或宗教知识的储存本身只是用来使一个人变得理性,然后变得属灵,最后变得属天的一种手段;他的外在人可以通过这些知识或认知与他的内在人联结。当到达这一点时,他就到达功用本身,而内在人只关注功用。出于同样的原因,主也灌输儿童和青少年在记忆知识或学习东西中所体验的快乐。然而,当一个人开始唯独以记忆知识为乐时,一种身体的欲望就会把他带走;他被如此带走,也就是唯独以记忆知识为乐到何等程度,就远离属天之物到何等程度,并且记忆知识或事实也在何等程度上向主关闭自己,并变得物质化。相反,学习记忆知识或事实越是以功用为目的,如为了人类社会,为了主在地上的教会和祂在天上的国度,尤其为了主自己,它们就越向主打开。出于这些原因,天使虽拥有由一切知识或认知构成的记忆知识,或说拥有一切宗教知识,并且他们的知识如此广泛,以至于世人几乎无法理解其万分之一,但与功用相比,他们却视知识为毫无价值,如同虚无。
综上所述,可以看出“埃及人看见你必说,这是他的妻子,他们就要杀我,却叫你存活”这些话表示什么。说这些事是因为,主还是个孩子时就知道这一点,并以这种方式思想,即:如果祂只对由知识、认知或宗教概念构成的记忆知识有一种强烈渴望,并被这种渴望带走,那么这种记忆知识就会具有这种特征:祂不再关心属天事物,只关心知识或认知本身;这时,祂会因获得知识的渴望而被剥夺这知识。我将在下文详细说说这些问题。
注:当从事内在知识的学术研究的人看到知识时,他们往往以亚伯兰所预测的此处埃及人的方式来对待它;他们认识到知识是“妻子” (属天真理),却想杀“亚伯兰”(沉迷于知识是为了知识本身的缘故,而不是为了某种功用)。

目录章节

目录章节

目录章节