史威登堡神学著作
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94.主与人的结合并人与主的相互结合是通过爱邻如己和爱主高于一切实现的。爱邻如己唯独在于对邻舍诚实、公正，不对他心怀仇恨或充满报复欲，不说他的坏话或诋毁他，不与他的妻子通奸，不向他做类似这样的任何事。谁看不出，那些做这类事的人并未爱邻如己？但那些因这类事是反对邻舍的邪恶，也是反对神的罪而不去做的人，则会诚实、公正、友善、忠信地对待邻舍。由于主就是如此行的，所以一种相互结合就产生了。当有了一种相互结合时，凡一个人向邻舍所行的，都是从主而行的；凡他从主所行的，都是良善。那时，他的邻舍不是这个可见的人，而是这个人里面的良善。爱主高于一切唯独在于不向圣言施暴，因为主在圣言中；不向教会的圣物施暴，因为主在教会的圣物中；不向任何人的灵魂施暴，因为每个人的灵魂都在主手里。那些避开邪恶如骇人之罪的人就爱主高于一切。但除了那些爱邻如己的人以外，没有人能做到这一点，因为这两种爱本质上为一。
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155.在前面第三个标题（146节）已说明，圣灵作工对神职人员带来的特别神性恩惠就是启示和教导。除此之外，还有洞察和意向这两个居间状态。因此，神职人员会依次经历四个过程：启示、洞察、意向和教导。启示出自主。洞察则在人这一方，取决于教义在人里面所形成的心智状态。若这些教义是真理，他的洞察力就会通过启示之光而变得清晰。若它们是虚假，他的洞察力就会变得模糊，尽管它因有证据支持而看似清晰。这种假象是由昏昧之光产生的，在纯属世的视觉看来似乎是清晰的。
意向来自意愿之爱的情感，正是这爱所赋予的快乐使心智产生一种意向。若这快乐出自邪恶所产生的对恶与假之爱，那它所激发的热情表面上显得粗野、毛糙、炽热、激烈，而内在其实是愤怒、残忍和无情。但是，若这快乐出自良善所产生的对善与真之爱，那这热情表面上就显得温和、平滑、响亮和热烈，内在则是仁爱、慈悲和怜悯。教导（即受教的过程）则作为来自原因的结果而从其它过程（即启示、洞察、意向这三个过程）而来。因此，出自主的启示会照人的心智状态而转化为各种光和热，不过这因人而异。
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