史威登堡神学著作
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9.下文的多个地方将说明，爱与智慧如何在人之下或之外的事物，就是动植物界中构成一体。在此之前，必须阐明这三点：第一，在主所创造的宇宙及其一切事物里面，无论总体还是细节，都有良善与真理的婚姻。第二，创世之后，该婚姻在人里面破裂了。第三，按照圣治，已破裂的东西要构成一体，因此，良善与真理的婚姻要得以恢复。由于这三点在《圣爱与圣智》一书已充分证明，所以没有必要进一步证明。此外，每个人基于理性都能看出，如果自创世时，一切受造物里面都有良善与真理的婚姻，该婚姻后来破裂了，那么主必不断作工恢复它。这意味着它的恢复，因而受造宇宙通过人而与主的结合，必是圣治的一个目标。
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155.在前面第三个标题（146节）已说明，圣灵作工对神职人员带来的特别神性恩惠就是启示和教导。除此之外，还有洞察和意向这两个居间状态。因此，神职人员会依次经历四个过程：启示、洞察、意向和教导。启示出自主。洞察则在人这一方，取决于教义在人里面所形成的心智状态。若这些教义是真理，他的洞察力就会通过启示之光而变得清晰。若它们是虚假，他的洞察力就会变得模糊，尽管它因有证据支持而看似清晰。这种假象是由昏昧之光产生的，在纯属世的视觉看来似乎是清晰的。
意向来自意愿之爱的情感，正是这爱所赋予的快乐使心智产生一种意向。若这快乐出自邪恶所产生的对恶与假之爱，那它所激发的热情表面上显得粗野、毛糙、炽热、激烈，而内在其实是愤怒、残忍和无情。但是，若这快乐出自良善所产生的对善与真之爱，那这热情表面上就显得温和、平滑、响亮和热烈，内在则是仁爱、慈悲和怜悯。教导（即受教的过程）则作为来自原因的结果而从其它过程（即启示、洞察、意向这三个过程）而来。因此，出自主的启示会照人的心智状态而转化为各种光和热，不过这因人而异。
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