史威登堡神学著作
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282.主能医治每个人的理解力，使他思想良善，不思想邪恶。祂能通过各种恐惧、神迹、与死人交谈、异象和梦如此行。然而，只医治理解力仅仅是从外在医治人；因为理解力及其思维是人生命的外在，而意愿及其情感是他生命的内在。因此，只医治理解力就像治标，或说保守医治；而深层的恶性由此被封闭在里面，完全被阻止出去；它将首先摧毁近处的部位，然后摧毁远处的部位，直到整体都死亡。必须得到医治的，是意愿本身；但这种医治不是通过理解力流入意愿实现的，因为那是不可能的；而是通过理解力的教导和告诫实现的。如果唯独理解力得到医治，那么人就会变得像沐浴在香料和玫瑰花中的死尸。这些香料很快就会从死尸吸取如此恶臭的气味，以至于臭不可闻。如果意愿的邪恶之爱被封闭在里面，理解力中的天堂真理就会是这种情况。
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89. (3)祂照其神性秩序给自己取了人的样式。论述神性全能和全知的那一节已说明，神在创世的那一刻，就将秩序引入宇宙及其万物中。因此，祂的全能照其秩序的法则在整个宇宙及其万物中行进和作工。这些要点已在前面依次予以论述（49-74节）。由于神降下来，并且如那一切所证明的，祂是秩序本身，所以祂必须变成实实在在的人，要在子宫内被孕育，然后出生，接受教育，逐渐获得知识，由此被引入聪明智慧。故就其人身而言，祂在婴儿时和其他婴儿没什么两样，在男孩时也和其他男孩一样等等。唯一区别在于，比起其他人，祂的发育更迅速、更全面、更完美。这种发育符合秩序，这从路加福音中的这些话明显可知：
耶稣这孩子渐渐长大，灵里强健起来。祂的智慧和年纪，并神和人喜爱祂的心，都一起增长。（路加福音2:40,52）
比起其他人，这一成长过程更迅速、更全面、更完美。这从路加福音中有关祂的内容明显可知，祂十二岁时，就在殿里，坐在教师中间，教导他们，凡听见祂的，都希奇祂的聪明和祂的应对（路加福音2:46,47；4:16-22,32）。之所以发生这种事，是因为神性秩序要求那人要预备自己以接受神；并且随着他预备自己，神进入他里面如同进入祂的居所和家园；这种预备通过关于神和属于教会的属灵事物的知识，因而通过聪明智慧实现。秩序的法则之一是：人越接近和靠近神（他必须貌似完全凭自己这样做），神就越接近和靠近人，并在人的内部将祂自己与人结合起来。下文（97-99，105-106节）将说明，主照着这秩序发展，甚至直到祂与父合而为一。
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