史威登堡神学著作
332.完善理性官能的功用，就是在刚才所提到的这些事上提供教导的所有学科，它们被称为科学知识和学科分支。这些涉及自然、经济、社会和道德事务，它们是要么从父母和教师，要么从书本，要么从与他人的交往，要么从在这些学科上的独立思考获得的。这些学科会完善理性官能，甚至达到它们成为更高层级上的功用的程度，它们也能持久，直到被应用于生活的程度。限于篇幅，不再列举这些功用，因为它们种类繁多，并且它们与公共利益的关系各不相同。
103.“并不乏倦”表示尽他们所能。这从“不乏倦”的含义清楚可知，当论及那些研究或渴望真理和良善的知识或认知的人时，“不乏倦”是指尽他们所能；因为下文论述的是遵行这些知识或认知的生活。那些照这些知识或认知生活的人会往前走，并不乏倦；但那些尚只处于知识的人虽尽他们所能往前走，却还没有生命之光，而活力就来自这生命之光。
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