史威登堡神学著作
332.完善理性官能的功用，就是在刚才所提到的这些事上提供教导的所有学科，它们被称为科学知识和学科分支。这些涉及自然、经济、社会和道德事务，它们是要么从父母和教师，要么从书本，要么从与他人的交往，要么从在这些学科上的独立思考获得的。这些学科会完善理性官能，甚至达到它们成为更高层级上的功用的程度，它们也能持久，直到被应用于生活的程度。限于篇幅，不再列举这些功用，因为它们种类繁多，并且它们与公共利益的关系各不相同。
605.“都在右手上，或是在额上，受一个印记”表若不以信和爱来接受这教义，就不承认他是一个改革宗基督徒。“受一个印记”表示承认是一个改革宗基督徒，或肯定该教义所教导的；“印记”是指这种承认和肯定；“右手”表示人之理性能力（intellectual power）的全部，因而表示人的信仰的全部，因为“右手”表示人的能力（457节）；“额”表示人之意志能力（voluntary power）的全部，因而表示人之爱的全部，因为“额”表示爱（347节）。
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