史威登堡神学著作
332.完善理性官能的功用，就是在刚才所提到的这些事上提供教导的所有学科，它们被称为科学知识和学科分支。这些涉及自然、经济、社会和道德事务，它们是要么从父母和教师，要么从书本，要么从与他人的交往，要么从在这些学科上的独立思考获得的。这些学科会完善理性官能，甚至达到它们成为更高层级上的功用的程度，它们也能持久，直到被应用于生活的程度。限于篇幅，不再列举这些功用，因为它们种类繁多，并且它们与公共利益的关系各不相同。
545.“她的孩子被提到神和祂宝座那里去了”表主对该教义的保护，因为它是为了新教会，它由天上的天使来守卫。这句话表示主对该教义的保护，因为前面说“龙就站在那将要生产的妇人面前，等她生产之后，要吞吃她的孩子”；“孩子”和“儿子，男孩”表示为了新教会的教义（542,543节）。这句话还表示由天使来守卫，因为这里说“被提到神和祂宝座那里去了”；“宝座”表示天使天堂（14,221,222节）。
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