史威登堡神学著作
332.完善理性官能的功用，就是在刚才所提到的这些事上提供教导的所有学科，它们被称为科学知识和学科分支。这些涉及自然、经济、社会和道德事务，它们是要么从父母和教师，要么从书本，要么从与他人的交往，要么从在这些学科上的独立思考获得的。这些学科会完善理性官能，甚至达到它们成为更高层级上的功用的程度，它们也能持久，直到被应用于生活的程度。限于篇幅，不再列举这些功用，因为它们种类繁多，并且它们与公共利益的关系各不相同。
513.“他们就驾着云上了天”表把它们接到天上，在那里凭字义上的圣言神性真理而与主结合。“上了天”表示它们（两大基本要素）被主接到天上，如前所述（512节）；在此还表示在那里与主结合，因为他们是“驾着云”上去的，而“云”表示圣言的字义（24节），与主的结合，并与众天使的联系是凭着字义（参看《新耶路撒冷教义之圣经篇》（62-69节）。
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