史威登堡神学著作
332.完善理性官能的功用，就是在刚才所提到的这些事上提供教导的所有学科，它们被称为科学知识和学科分支。这些涉及自然、经济、社会和道德事务，它们是要么从父母和教师，要么从书本，要么从与他人的交往，要么从在这些学科上的独立思考获得的。这些学科会完善理性官能，甚至达到它们成为更高层级上的功用的程度，它们也能持久，直到被应用于生活的程度。限于篇幅，不再列举这些功用，因为它们种类繁多，并且它们与公共利益的关系各不相同。
Life83.“诚实”也表示正直、公正、忠信和道德。人无法凭自己处于这些美德，以至于出于并为了这些美德本身而热爱它们。但他若避欺诈、狡猾和诡计如罪，就能处于这些并非来自他自己，而是来自主的美德，如前面所解释的(18—31节)。这适用于牧师、行政官员、法官、商人和劳动者，就是在各自职业和工作上的每个人。
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