史威登堡神学著作
332.完善理性官能的功用，就是在刚才所提到的这些事上提供教导的所有学科，它们被称为科学知识和学科分支。这些涉及自然、经济、社会和道德事务，它们是要么从父母和教师，要么从书本，要么从与他人的交往，要么从在这些学科上的独立思考获得的。这些学科会完善理性官能，甚至达到它们成为更高层级上的功用的程度，它们也能持久，直到被应用于生活的程度。限于篇幅，不再列举这些功用，因为它们种类繁多，并且它们与公共利益的关系各不相同。
70.写《可兰经》的那个穆罕默德本人如今看不到了。我被告知，在灵界，一开始他是伊斯兰教徒的领袖，只因他想掌控他们宗教生活的方方面面，仿佛他自己就是神，故从他在天主教徒下面所占据的位置被赶走，被发送下去，来到靠南的右方。有一次，伊斯兰教徒的一些社群被心怀恶意的人煽动承认穆罕默德为神。为平息这场叛乱，穆罕默德从下面被提上来呈现给他们，那时我也看见了他。他看上去就像没有任何内在感知的肉体灵，脸面几近于黑；我听见他只说了一句话“我是你们的穆罕默德”，就很快沉下去，回到自己的地方。
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