史威登堡神学著作
332.完善理性官能的功用，就是在刚才所提到的这些事上提供教导的所有学科，它们被称为科学知识和学科分支。这些涉及自然、经济、社会和道德事务，它们是要么从父母和教师，要么从书本，要么从与他人的交往，要么从在这些学科上的独立思考获得的。这些学科会完善理性官能，甚至达到它们成为更高层级上的功用的程度，它们也能持久，直到被应用于生活的程度。限于篇幅，不再列举这些功用，因为它们种类繁多，并且它们与公共利益的关系各不相同。
65.为叫我知道天主教圣徒是什么样，以便公之于众，上百位知道自己被封圣的圣徒从低地被带上来。他们大多从我身后上来，只有少数人从我面前上来。我与其中一位交谈，被告知他是沙勿略。他和我说话的时候，就像个傻子。然而，他却能告诉我，在他被关押的地方，他不是傻子；但每当他思想自己是一个圣徒时，就会变成傻子。我听见我身后的那些人也如此嘟囔。
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