史威登堡神学著作
332.完善理性官能的功用，就是在刚才所提到的这些事上提供教导的所有学科，它们被称为科学知识和学科分支。这些涉及自然、经济、社会和道德事务，它们是要么从父母和教师，要么从书本，要么从与他人的交往，要么从在这些学科上的独立思考获得的。这些学科会完善理性官能，甚至达到它们成为更高层级上的功用的程度，它们也能持久，直到被应用于生活的程度。限于篇幅，不再列举这些功用，因为它们种类繁多，并且它们与公共利益的关系各不相同。
317.⑶一切功用的形式里面都有人类的某种形像。我们在前面(61-64节)已经说明了这一点。下一章我们会看到，一切功用，从最初到最终，从最终到最初，都与人的各个部分有关，并对应于它们；因此，人在某种形像上就是一个宇宙；反过来，就功用而言，宇宙在形像上是一个人。
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