史威登堡神学著作
332.完善理性官能的功用，就是在刚才所提到的这些事上提供教导的所有学科，它们被称为科学知识和学科分支。这些涉及自然、经济、社会和道德事务，它们是要么从父母和教师，要么从书本，要么从与他人的交往，要么从在这些学科上的独立思考获得的。这些学科会完善理性官能，甚至达到它们成为更高层级上的功用的程度，它们也能持久，直到被应用于生活的程度。限于篇幅，不再列举这些功用，因为它们种类繁多，并且它们与公共利益的关系各不相同。
250.由于世人不知道何为属灵人，何为属世人，并且纯属世人被许多人称为属灵的，反之亦然，所以有必要分开讨论这些主题：
(1)何为属世人，何为属灵人。
(2)属灵层级打开的属世人的性质。
(3)属灵层级没有打开，但尚未关闭的属世人的性质。
(4)属灵层级完全关闭的属世人的性质。
(5)最后，纯属世人的生命和动物生命之间的区别的性质。
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